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学校召开2012年本科教学研讨会暨教学管理培训会

发布时间:2019-07-31 01:00:55   浏览次数:131

学校召开2012年本科教学研讨会暨教学管理培训会

9月4日上午,我校2012年本科教学研讨会暨教学管理培训会在桐乡钱塘新世纪大酒店召开。副校长陈建勇出席并主持会议,各学院(部)教学负责人、教务处和图书馆负责人等参加会议。

会上,陈建勇以“人才培养理念”为主题和与会者深入学习并探讨了高校人才培养的目标、模式,人才培养质量的内在涵义及人才培养所应遵循的规律。在人才培养质量方面学校要建立内部的评价机制并积极引入社会评价;在人才培养方案的制定与调整方面,学校需要遵循高校自身的办学规律、人才成长规律、社会需求规律和市场经济规律。针对当前招生形势,他指出学校应进一步根据社会需求梳理并调整招生计划,满足社会对人才培养质量的需求和学生全面发展的需要。他特别指出当前在人才培养中要注意两个方面的问题:一是学生学习方法问题,在人才培养中要创新教育教学方法,注重学思结合、知行统一和因材施教;二是素质教育问题,要创设环境,让杰出人才冒出来。

鉴于中层干部换届后大部分学院教学负责人新上任的现状,本次培训会上,教务处三位负责人分别做了题为《高校教学管理与研究:寓情于管,寓管于理》、《教学质量评价制度及本科教学业绩考核体系解读》、《教学运行管理主要环节文件导读》的专题报告。此外,艺术与设计学院教学负责人受邀以《沟通、决策、推进》为题发言,从自身实际管理经验出发,总结了教学院长在学院教学管理中的角色定位及如何发挥好管理职责。

根据会议安排,为加强教育理论和理念学习,系统研学教学管理和教育教学规章制度,进一步研讨当前本科教学工作,会议专门印发了学习材料。材料包括“浙江理工大学本科教学工作提升计划(征求意见稿)”、“国家教育事业发展第十二个五年规划(高等教育部分)”、教育部“本科教学工程”、“实践育人方案”、“高教三十条”、“2011计划”等重要文件。本次研讨培训会将持续到开学后前两周,陈建勇殷切希望与会者在今后的工作中更加深入学习,研究制定加强本科教育、提升本科教育质量的举措,促进良好的本科教学管理体制机制和氛围的形成。

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